折纸的快乐

这学期，我们班开展特色教育的主题是美术，教小朋友绘画和折纸。
孩子们尤其喜欢折纸。一张小小的纸片，经过折叠，有无穷的变化，一会儿是一艘乘风远航的“船”，一会儿是一只展翅欲飞的“鸟”，一会儿又变成一座婷婷玉立的“宝塔”……在孩子们的眼中，老师的手就像魔术师的手，把一张小小的纸片变成了一件件有趣的东西，真是奇妙！孩子们的心里充满了渴望：我要是学会老师的本领，该多好呀！
孩子们的热情被调动起来了。这段时间，孩子们的口袋里装上了大大小小、花花绿绿的纸张。
特色教育开展了一个多月，孩子们掌握了折纸的一些基本折法，有了一些经验，动作也比较娴熟了。那天，折的是“炮船”，这是一件难度比较大的折纸：把一张正方形的纸对中心折，正反连折三次，然后这样、这样、再这样，最后把“炮筒”拉出来，就成啦。在几十双眼睛的注视下，我先做了示范，然后耐心教小朋友们折了起来……折“炮船”最难的和最关键的一步，是怎样把“炮筒”拉出来，每到这一步孩子们就挠头皮、搓小手。有的说：“老师，我不会”；有的跑过来让我帮着折；还有的说要回家让妈妈帮着折……我又耐心地一遍遍作示范、讲要领。最先完整地把“炮船”折出来的是赵广源，他是我们班的孩子中最灵巧的一个，无论折什么，他总是第一个学会。于是，我鼓励孩子们要向赵广源学习，要自己多动脑筋，并说“你们都是‘巧巧手’，一定能自己把‘炮船’折出来”。不一会，大多数小朋友都折出来了。望着自己的作品，孩子们红嫩的小脸蛋上绽开了甜甜的笑。这时，我在地上画了一个圈，里面画上波浪线，教室里便展开了一场“海上大战”……
忽然，张宇豪兴奋的叫起来：“老师，你看，鞋，高跟鞋！”。原来，他把“炮船”又翻了一下，真的很像一只高跟鞋。我鼓励他说：“真好，看还能变成别的东西吗？”。周围的几个小朋友也模仿着把“炮船”变成了“高跟鞋”。过了一会儿，有的把“炮船”变成了一张“小桌子”，有的变成了一只“小青蛙”，有的则变成了一件“小衣服”，孩子们一个个别提多高兴啦。
折纸，不仅锻炼了幼儿手部肌肉动作的灵活性和协调性，而且激发了想象力和创造力；不仅使孩子在活动中学到了知识、增长了技能，更重要的是------体会到了折纸的快乐、成功的快乐。【原创作者：琴音】